4月26日に、ピティナのピアノ指導セミナーが
浜離宮朝日ホールで開催されました。

私も「指導法プレゼンテーション」の講師として、
「生徒の心の回路を開く」ためのコツを、お話しさせていただきました。

「生徒が指示どおりに弾いてくれない」

これは、ピアノ指導者の共通の悩みです。
一回指摘してすぐに直るようだったら、苦労はありません（苦笑）。

そういう時、イラっと来てしまうことも少なくないと思います。

けれども、そのイライラをそのまま生徒にぶつけても、
生徒は改善しません。
むしろ「先生は怖い。ピアノレッスンはイヤだ」と思われてしまいます。

そうなったら最後。

生徒は「いかにこの場を切り抜けるか」に気を取られ
先生の指示を理解しよう、受け入れようという
心の回路が閉じてしまいます。

これでは、「生徒のピアノを上達させる」という、
レッスンの本来の目的から遠ざかってしまい、逆効果です。

私の指導が「魔法のレッスン」と呼ばれる一つの理由は
生徒の心の回路を閉じさせるようなことをしない、というだけでなく、

生徒の心の回路を開き、「もっと弾けるようになりたい！」と
思わせることができるからだと思っています。

ひとことで言えば「ほめる。叱らない」なのですが、
言うは易し、行うは難しです。
そのための具体的なポイントを、日曜日の指導セミナーでお伝えしました。

セミナーは講師の持ち時間が12分と短いため、
要点のみをお伝えしましたが、
全国各地で開催している渡部 由記子の指導法講座や、
書籍、DVDなどで、詳しく解説しています。

講座は、４月から６月にかけては、首都圏だけでなく
茨城、群馬、福井、静岡、宮崎、鹿児島にも参ります。

指導法プレゼンテーションの後は、講師がブースに分かれて
参加者のみなさまからのご質問などにお答えしました。

私のブースでは、「渡部 由記子の魔法の小道具」を
テーブル２台に広げて、説明させていただきました。

「指先をしっかりするとは、どういうことか」を目で見て分かってもらう道具
正しい姿勢を取るための道具
音価を目で見て分かるための道具
全ての関節を出し、正しい手の形を取るための道具

など、小さなお子さんでも指導者の指示を「体感」できるための道具たち。
実は、身近にあるものを使っています。

こうした道具や私の書籍を広げたブースに
たくさんの先生方がいらしてくださいました。

人垣ができて声が届きにくくなったため、
急遽、スタッフの方がインカムまでご用意くださいました。

渡部 由記子の全国講座では
２時間たっぷりと、ピアノ指導のコツを解説しています。

また、私の講座では質疑応答の時間をたっぷりとるようにしています。
指導者として、あるいは保護者として、
日頃のピアノ指導で悩んでいらっしゃること。

私も40年以上の指導のなかで、同じ悩みを持っていたことがあるはずです。
みなさまのお悩み、疑問に具体的にお答えするよう
たっぷりと質疑応答の時間をとっています。

今年の９月までの予定はこちらのページからご覧いただけます。
インターネットからお申し込みいただける講座がほとんどです。

生徒の指導にお悩みの先生方、
もっと効果的な指導ができるように向上したい先生方、
どうぞ講座にいらしてください。お待ちしております。